Leren op STEAM
verbeteren met de
Logitech M650-muis
GESPONSORD
"Scrollen, zoomen, pannen - het is echt moeilijk om dat op natuurlijke wijze te doen met een trackpad...
de muis gaf leerlingen meer controle en verbeterde navigatie-effici?ntie, vooral bij 3D-modellering en -programmering."
- JASON WHALLEY, STEAM-DOCENT
Overzicht
De Horner Middle School is een van de vijf middelbare scholen in het
Fremont Unified School District (Californi?) met ongeveer 1800 leerlingen tussen 11 en 14 jaar. De Horner Middle School is uitgerust met moderne wetenschapslaboratoria, een nieuw technologielaboratorium en een ultramoderne bibliotheek en zet zich in om leerlingen de kennis, hulpmiddelen en vaardigheden te bieden die zij nodig hebben om hun hele leven lang succesvol te kunnen leren.
De STEAM-docent van Horner, Jason Whalley, heeft de Logitech M650-muis in zijn lessen uitgeprobeerd om studenten praktische cursussen te geven,
zoals computertoepassingen, digitaal ontwerp, CAD en programmeren met
Python. Het doel: de precisie, toegankelijkheid en productiviteit van leerlingen verbeteren ten opzichte van voorheen uitgegeven ergonomische muizen die aan de zijkant werden geschoven.
SCHOOL
fremontunified.org/horner
Onderwijs
BRANCHE
Fremont, Californi?.
LOCATIE
Signature M650-muis
OPLOSSINGEN
Uitdaging
De meeste leerlingen op de Horner Middle School vertrouwen op Chromebooks met ingebouwde trackpads.
Slechts enkele klaslokalen,
waaronder die van Jason
Whalley, integreren externe randapparatuur zoals muizen. "De overstap van een trackpad op een Chromebook naar een muis betekent voor de meeste leerlingen een upgrade en een verbetering
