Manuel d'utilisation

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Manuel d'utilisation
ÉDUCATIVE MUL LETTE TIMÉ DIA TAB
®

Chers parents, Chez VTech®, nous savons combien l'apprentissage de la lecture est une étape importante dans le développement de l'enfant. Nous voulons amener les enfants à découvrir la lecture de manière ludique et dynamique. C'est pourquoi nous avons créé Storio®, un livre électronique interactif, pour s'initier à la lecture grâce à des histoires animées. L'enfant rencontre de nouveaux personnages ou retrouve ses héros préférés au cours d'histoires drôles et entraînantes qui lui fournissent les outils pour apprendre à lire et lui donnent le goût de devenir un vrai lecteur ! Chaque titre Storio® contient 4 jeux éducatifs relatifs à une histoire à lire et à écouter, ainsi qu'un mini-dictionnaire permettant de voir une définition de certains mots de l'histoire. Le livre interactif Storio® permet également de s'initier à l'écriture, de visionner des photos, de lire des vidéos et d'exercer sa créativité artistique à travers des activités de dessin. VTech® propose une large gamme de titres spécialement développés pour Storio®. Le contenu de chaque titre, élaboré en adéquation avec les programmes scolaires français et en collaboration avec des spécialistes du développement de l'enfant, est adapté à une tranche d'âge particulière. Nous vous remercions de la confiance que vous nous accordez dans notre démarche ludo-éducative et espérons que Storio® vous donnera entière satisfaction. L'équipe VTech

INTRODUCTION
Vous venez d'acquérir le jeu éducatif Chuggington ­ Bruno fait du baby-sitting de VTech®. Félicitations ! Jill et Jim, les jumeaux farceurs, ont réussi à s'échapper de la leçon des plaques tournantes de Bruno. Bruno, aidé de Wilson et de Koko, doit les retrouver avant le retour de Kelly. Mais où les jumeaux ont-ils bien pu passer ? Rejoins les amis de Chuggington pour une aventure tchoutchoustique !

CONTENU DE LA BOÎTE
1. Le jeu éducatif Chuggington ­ Bruno fait du baby-sitting de VTech® 2. Le manuel d'utilisation 3. Un bon de garantie ATTENTION : pour la sécurité de votre enfant, débarrassez-vous de tous les produits d'emballage tels que rubans adhésifs, feuilles de plastique, attaches et étiquettes. Ils ne font pas partie du jouet. all packing materials, such as tape, plastic sheets, wire ties and tags are not part of this toy, and should be discarded for your child's safety. Il est conseillé de conserver ce manuel d'utilisation car il comporte des informations importantes. WARNING:

1. POUR COMMENCER À JOUER...
1.1. Choisir un jeu
Étape 1 : insérer la cartouche de jeu
· Vérifiequelaconsoleestéteinteavantd'insérerouderetirerunecartouchedejeu. · InsèrelejeuéducatifChuggington ­ Bruno fait du baby-sitting dans l'emplacement prévu à cet effet. · AppuiesurleboutonMarche de la console pour commencer à jouer.

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Étape 2 : sélectionner l'icône du jeu
Touche l'icône du jeu, en forme de livre, pour accéder au contenu de la cartouche.

Icône du jeu

Étape 3 : choisir un mode de jeu
La cartouche contient 4 modes de jeu : Histoire, Jeux, Mini-dictionnaire et Récompenses. Histoire : découvre l'histoire de Bruno et de ses amis tout en regardant les animations. Jeux : joue à l'un des 4 jeux qui portent sur l'histoire. Mini-dictionnaire : découvre le sens de certains mots de l'histoire. Récompenses :gagnedespiècesenjouantauxJeux ou en touchant les objets dans le mode Jeulibre(voirsectionModeJeulibreci-dessous).Échangeensuitetespiècescontredes récompenses.

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1.2. Options
Touche Optionspourmodifierlesparamètresdejeu. Tu peux choisir d'activer ou de désactiver la musique de fond en touchant les icônes correspondantes. Tu peux également choisir si les mots de l'histoire qui ont une définition dans le Mini-dictionnaire seront surlignés ou pas dans le texte. Pour cela, touche Mots surlignés : Avec ou Mots surlignés : Sans.

1.3. Téléchargements
Connecte Storio® à l'application Explor@ Park pour télécharger des histoires supplémentaires etdenouveauxthèmes.Touchel'icôneSac à dos pour accéder aux histoires téléchargées.

Consulte le manuel d'utilisation de Storio® pour plus de détails.

2. ACTIVITÉS
2.1. Histoire
Il y a deux manières de commencer l'histoire. Tu peux soit appuyer sur Toute l'histoire pour commencer l'histoire depuis le début, soit appuyer sur Marque-page pour accéder directement à la page sur laquelle tu as mis un marque-page. Si tu n'as pas mis de marque-page, ce sous-menu sera désactivé et tu arriveras directement dans Toute l'histoire en choisissant le mode Histoire.

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Tu peux appuyer sur pour interrompre la narration ou toucher l'écran pour entrer en mode Jeu libre. Lorsque la narration de chaque page de l'histoire est terminée, on passe automatiquement en mode Jeu libre. Pourreprendrelanarrationdel'histoireaprèsl'avoir , appuie à nouveau sur cette interrompue en appuyant sur même touche.

Mode Jeu libre
Touche l'écran pour interrompre la narration de l'histoire et entrer en mode Jeu libre. En mode Jeu libre, tu peux toucher les mots de l'histoire pour les entendre prononcés individuellement, toucher les mots surlignés pour entendre leur définition, ou toucher les personnages à l'écran pour voir des animations et entendre des voix et des sons rigolos. Si tu ne touches pas l'écran pendant un moment, tu passeras directement à la page suivante.

2.2. Jeux
Découvre 4 jeux en rapport avec l'histoire. Le jeu Quiz Histoire est présent dans tous les titres Storio® pour tester ta compréhension de l'histoire. Trois autres jeux permettent de s'améliorer en français. Sélectionne l'un des jeux en touchant l'icône correspondante dans le menu. Écoute attentivement les questions et réponds-y en touchant un mot du texte, une partie de l'image à l'écran ou une touche du clavier, comme il te l'est indiqué.

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SOMMAIRE & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 1) a) b) c) 2) a) b) c) d) 3) a) b) c) d) e) 4) a) b) 5) a) b) A L'ATTENTION DE L'UTILISATEUR.......................................................................... 2 Consignes de securite ................................................................................................ 2 Donnees techniques ......................................................................................................

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