Leerlingen in een creatieve rol
Leerlingen in staat stellen om te leren met contentcreatie.
Dynamische mediaprojecten zoals video's en podcasts transformeren leerlingen in actieve creators, waardoor ze essenti?le vaardigheden opbouwen terwijl ze hun leerproces zelf vormgeven.
Betrokkenheid vergroten
Leren en retentie verdiepen
Leerresultaten verbeteren
Door leerlingen in staat te stellen content te maken, zoals podcasts,
worden essenti?le communicatieve vaardigheden bevorderd en wordt actieve deelname aan hun leerproces aangemoedigd. Meer dan 85% van de leerlingen gaf aan erg enthousiast te zijn wanneer ze een podcast moesten maken voor een klasbeoordeling
Het cre?ren van content bevordert dieper leren en retentie in vergelijking met passief leren. In een onderzoek uit
2022 scoorden leerlingen die hun eigen educatieve podcasts maakten 10%
hoger op de natoetsen dan leerlingen die luisterden naar podcasts die door hun leerkrachten waren gemaakt
Leeractiviteiten op basis van projecten bevorderen de ontwikkeling van hogere denkvaardigheden. Uit onderzoek bleek dat leerlingen die hun eigen video's maakten in een flipped classroom-omgeving significant beter presteerden dan leeftijdsgenoten die niet deelnamen aan het maken van video's
Met Logitech-tools kunnen leerlingen hun leerproces op een creatieve en gezamenlijke manier onder de aandacht brengen door middel van dynamische contentcreatie, waardoor projecten
