Los auriculares Zone Learn mejoran el rendimiento de los estudiantes de ELL en la aplicaci?n de lectura Epic
?Muchos estudiantes se sienten empoderados con los auriculares
Zone Learn... y m?s capaces que antes a la hora de relacionar diferentes historias?.
- BRIAN L?PEZ, PROFESOR DE INTERVENCI?N DE ELD
Informaci?n general
La escuela de educaci?n primaria Emma W. Shuey es una escuela p?blica de Rosemead (California) que acoge con orgullo a m?s de 480 estudiantes de primaria. M?s del 40 % de los estudiantes son estudiantes de ingl?s como lengua no primaria (ELL, por sus siglas en ingl?s). La misi?n de la escuela es fomentar la formaci?n integral de sus alumnos, de forma que puedan comunicarse, colaborar y resolver problemas para convertirse en ciudadanos de ?xito en un entorno globalizado.
SITIO WEB ROSEMEAD.K12.CA.US/SHUEY
SECTOR EDUCACI?N
UBICACI?N ROSEMEAD, CALIFORNIA
SOLUCI?N AURICULARES ZONE LEARN
Desaf?o
Soluci?n
Brian L?pez es profesor de educaci?n primaria biling?e/ELL con m?s de 20 a?os de experiencia educativa. Como experto en ense?anza y aprendizaje digital, Brian busca continuamente nuevas formas de poner la tecnolog?a educativa al servicio de las necesidades de sus alumnos, tanto dentro como fuera del aula.
Para la segunda mitad del estudio, Brian utiliz?
Zone Learn, unos auriculares ajustables, dise?ados espec?ficamente para estudiantes j?venes y optimizados para el aprendizaje. Los estudiantes vincularon los auriculares Zone Learn con la aplicaci?n de lectura Epic para el aprendizaje independiente, las lecturas en voz alta y diversas actividades y tareas de lectura.
En particular, Brian vio una oportunidad de mejorar la concentraci?n y participaci?n de los estudiantes durante el tiempo de lectura independiente.
Durante un estudio de ocho semanas de duraci?n que tuvo lugar en oto?o de 2023,
Brian se propuso medir el impacto de la tecnolog?a de los auriculares en el rendimiento lector de los estudiantes. Para ello, utiliz? Epic, una plataforma de lectura digital l?der con m?s de 40 000 libros electr?nicos y experiencias de lectura basadas en audio, como audiolibros, v?deos y libros Read-To-Me. El estudio incluy? a m?s de 50 estudiantes de distintos cursos de primaria.
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